Популярные вопросы |
1. | ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ПРЕДМЕТОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
2. | 'ХОРОШИЙ ИНТЕРНАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ' КАКИМ ОБРАЗОМ РАЗДЕЛЯЕТ КОНТРОЛЬ ИНТЕРНАЛЬНОСТЬ-ЭКСТЕРНАЛЬНОСТЬ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
3. | ЧТО ЕСТЬ ВОСПИТАНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
4. | В ЧЕМ ПРОЯВЛЯЕТСЯ ЭФФЕКТ ЗЕЙГАРНИКА? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
5. | ЧТО ПОНИМАЕТСЯ ПОД 'ОБУЧЕНИЕМ' В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
6. | КАКОВЫ ОСОБЕННОСТИ ПСИХО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ЛИЧНОСТЯМИ ДЕМОНСТРАТИВНОГО ТИПА? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
7. | ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА ПОСТОЯННАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В САМОРАЗВИТИИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
8. | КОМУ ПРИНАДЛЕЖИТ СЛЕДУЮЩЕЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ О СМЫСЛЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО БЫТИЯ: 'Целью человеческого существования является как собственное совершенство, так и благополучие окружающих, ибо поиск одного лишь 'личного счастья' приводит к эгоцентризму, тогда как постоянное стремление к 'совершенствованию других' не приносит ничего, кроме неудовлетворенности'? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
9. | КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕЛИНКВЕНТОМ ПРЕДПОЛАГАЕТ РЯД НАПРАВЛЕНИЙ. КАКИХ ИМЕННО? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
10. | КАКИЕ ВИДЫ АГРЕССИИ ПРЕДСТАВИЛИ ФРОММОВСКУЮ МОДЕЛЬ АГРЕССИИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
11. | СОВПАДАЮТ ЛИ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА И СТРУКТУРА ЛИЧНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
12. | В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ ОСНОВНАЯ ПСИХОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ АКЦЕНТУАНТА ЗАСТРЕВАЮЩЕГО ТИПА? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
13. | НА КАКОЙ ОСНОВЕ СТРОЯТСЯ ОТНОШЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
14. | В СВЯЗИ С ЧЕМ НЕОБХОДИМО ИЗУЧЕНИЕ ДИНАМИКИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В ГРУППАХ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
15. | В ЧЕМ ОТЛИЧИЕ МОТИВАЦИЙ СИЛЬНЫХ И СЛАБЫХ УЧАЩИХСЯ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
16. | КАКОВО РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛЕЙ В ШКОЛЬНОМ КОЛЛЕКТИВЕ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
17. | КАКОВА СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ В ТРАДИЦИОННОМ ПРЕДСТАВЛЕНИИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
18. | КАКОВЫ ВАЖНЕЙШИЕ ОСОБЕННОСТИ ГИПЕРТИМОВ И КАК ОНИ ПРОЯВЛЯЮТСЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
19. | О ЧЕМ ГЛАСИТ ЗАКОН ЙЕРКСА-ДОДСОНА? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
20. | КАКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ СОЦИОМЕТРИИ НАДО УЧИТЫВАТЬ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ УЧЕНИКА ОБЩЕНИЕМ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
21. | КАКАЯ СИСТЕМА ОТНОШЕНИЙ ЗАКЛАДЫВАЕТСЯ В ПЕРВОМ КЛАССЕ ШКОЛЫ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
22. | КТО ВПЕРВЫЕ ВВЕЛ ПОНЯТИЕ ЛОКУСА КОНТРОЛЯ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
23. | КАКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ МОГУТ ИМЕТЬ РАСХОЖДЕНИЯ РЕАЛЬНОЙ И ИДЕАЛЬНОЙ Я-КОНЦЕПЦИЙ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
24. | КАКИЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРУЮТ ВНЕШНИЙ ЛОКУС КОНТРОЛЯ ЛИЧНОСТИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
25. | ЧТО ПОНИМАЮТ ПОД МОТИВОМ В ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
26. | КАКИЕ КАЧЕСТВА НУЖНЫ ПЕДАГОГУ ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С ЭМОТИВНОЙ ЛИЧНОСТЬЮ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
27. | МОЖНО ЛИ ФОРМИРОВАТЬ У УЧАЩИХСЯ МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
28. | ЧТО ПОНИМАЕТСЯ ПОД ВЗАИМООТНОШЕНИЕМ ЛИЧНОСТЕЙ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
29. | В КАКОМ ВОЗРАСТЕ У ЧЕЛОВЕКА МОЖНО ЗАМЕТИТЬ ЗАРОЖДЕНИЕ ЛИЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
30. | ЗЛОКАЧЕСТВЕННАЯ АГРЕССИЯ... ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
31. | МОТИВИРОВКИ ОТРИЦАТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ ПОСТРОЕНЫ НА... ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
32. | КАКИЕ ТИПЫ ОТНОШЕНИЙ МОГУТ СКЛАДЫВАТЬСЯ В МАЛОЙ ГРУППЕ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
33. | ЧТО ТАКОЕ ГРУППИРОВКА? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
34. | СУЩЕСТВУЕТ ЛИ ПРЯМАЯ СВЯЗЬ МЕЖДУ МОТИВАЦИЕЙ И ИНТЕЛЛЕКТОМ ОБУЧАЕМЫХ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
35. | В САМОМ ОБЩЕМ ВИДЕ В ПСИХОЛОГИИ РАЗЛИЧАЮТ Я-КОНЦЕПЦИЮ В ДВУХ ПРОЯВЛЕНИЯХ. КАКИХ ИМЕННО? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
36. | КТО ТАКИЕ АМБИНАЛЫ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
37. | ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ОСНОВОЙ ПЕРВИЧНОГО КОЛЛЕКТИВА? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
38. | В ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ КОЛЛЕКТИВАХ ОТМЕЧЕНО ЯВЛЕНИЕ 'ПОЛЯРИЗАЦИИ', КОТОРОЕ ПРОЯВЛЯЕТСЯ В ТОМ, ЧТО... ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
39. | КАКОЕ МЕСТО В МИРОВОЙ ПСИХОЛОГИИ ЗАНИМАЕТ ИЗУЧЕНИЕ МАЛЫХ ГРУПП? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
40. | ДАЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭКСТЕРНАЛЬНОГО ЛОКУСА КОНТРОЛЯ ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
41. | КАКУЮ ЦЕЛЬ СТАВИТ ПЕРЕД СОБОЙ ЛЮБАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
42. | ЧТО ОПРЕДЕЛЯЕТ ПОЛОЖЕНИЕ ЛИЧНОСТИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
43. | КАКОВЫ ГЛАВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕМОНСТРАТИВНОГО ТИПА? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
44. | СФОРМУЛИРУЕМ РАБОЧЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОТИВА ДЕЙСТВИЯ ЛИЧНОСТИ... ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
45. | ЧТО ОЗНАЧАЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ДЛЯ ЛИЧНОСТИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
46. | ЧТО Э.ФРОММ ГОВОРИЛ О МЕСТИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
47. | КАКИЕ ФАКТОРЫ СПОСОБСТВУЮТ УСТАНОВЛЕНИЮ СТАБИЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
48. | КАКИЕ ТИПЫ АКЦЕНТУАЦИЙ ВЫДЕЛИЛ ЛЕОНГАРД? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
49. | ПСИХОЛОГИ ИЗУЧАЮТ ЛИЧНОСТЬ ИЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛИЧНОСТЕЙ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
50. | ДОБРОКАЧЕСТВЕННАЯ АГРЕССИЯ СПОСОБСТВУЕТ... ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
51. | КТО ТАКОЙ 'УЧЕНИК' С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
52. | ЧТО ТАКОЕ КОЛЛЕКТИВ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
53. | КАК МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ АКЦЕНТУАЦИЮ ЛИЧНОСТИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
54. | КТО СОСТАВЛЯЕТ ВТОРОЙ КРУГ ОБЩЕНИЯ В ГРУППАХ ДЕТЕЙ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
55. | ПРИ МОТИВАЦИИ УСПЕХА ДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА НАПРАВЛЕНЫ НА ЧТО? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
56. | ЧТО ТАКОЕ СПОНТАННАЯ АГРЕССИЯ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
57. | КАКИЕ КАЧЕСТВА СНИЖАЮТ СТАТУС УЧЕНИКА В ГРУППЕ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
58. | КАКИМИ БЫВАЮТ ТИПЫ ОТНОШЕНИЙ В ГРУППАХ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
59. | НА ЧЕМ ОСНОВЫВАЕТСЯ БАЗОВОЕ ПОНЯТИЕ ДЛЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИЧНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
60. | ИЗ ВСЕХ СИСТЕМ ОБЩЕНИЯ СИСТЕМА ЛИЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ НАИБОЛЕЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО НАСЫЩЕНА. ПОЧЕМУ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
61. | КАКОВЫ ТИПЫ МОТИВОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ ПО СВОЕЙ СУТИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
62. | ЧТО ПОНИМАЕТСЯ ПОД АГРЕССИЕЙ ЧЕЛОВЕКА? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
63. | ПРИ МОТИВАЦИИ БОЯЗНИ НЕУДАЧИ НА ЧТО НАПРАВЛЕНЫ ДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
64. | ЧЕМ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ УРОВЕНЬ ЭМОЦИЙ ВО ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ ЛЮДЕЙ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
65. | КАКОВА ВНУТРЕННЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРИЧИНА ТОГО, ЧТО ЛЮДИ ВСТУПАЮТ МЕЖДУ СОБОЙ В ЛИЧНЫЙ КОНТАКТ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
66. | КАКОВО ОСНОВОПОЛАГАЮЩЕЕ СВОЙСТВО ЗРЕЛОЙ ЛИЧНОСТИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
67. | КАКОВЫ ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
68. | КАКИЕ ФОРМЫ СУЩЕСТВУЮТ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В МАЛЫХ ГРУППАХ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
69. | ОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ СООТВЕТСТВИЕ ОРГАНИЗОВАННОЙ СТРУКТУРЫ И СТРУКТУРЫ ЛИЧНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В ГРУППЕ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
70. | ПОД ВЛИЯНИЕМ ЧЕГО ВОЗНИКАЮТ БЛАГОПРИЯТНЫЕ ЛИЧНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
71. | ЧТО ПРЕДПОЛАГАЕТ ШКОЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
72. | КАКИЕ КАЧЕСТВА СВЕРСТНИКОВ ЦЕНЯТСЯ ПРЕЖДЕ ВСЕГО ДЕТЬМИ В ГРУППАХ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
73. | КАКОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СМЫСЛ КОЭФФИЦИЕНТА ВЗАИМНОСТИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
74. | ГЛАВНОЕ ОТЛИЧИЕ ВОЗБУДИМОГО ТИПА? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
75. | ЧЕМ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ПОЛОЖЕНИЕ УЧЕНИКА В СИСТЕМЕ ЛИЧНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
76. | КАКОВ ОСНОВНОЙ ПРИНЦИП ФОРМИРОВАНИЯ ОТВЕСТВЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
77. | СОВПАДАЮТ ЛИ КАЧЕСТВА ЛИДЕРОВ И КАЧЕСТВА УЧЕНИКА, КОТОРОГО ВСЕ ЛЮБЯТ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
78. | МОЖЕТ ЛИ СКОМПЕНСИРОВАТЬ ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ОТСУТСТВИЕ МОТИВАЦИИ В УЧЕБЕ, И ТЕМ САМЫМ ОБЕСПЕЧИТЬ ВЫСОКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ УСПЕВАЕМОСТИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
79. | СУЩЕСТВУЕТ ЛИ ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОЦЕССОВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
80. | ОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ ПОЛОЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В ГРУППЕ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
81. | ДАЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНТЕРНАЛЬНОГО ЛОКУСА КОНТРОЛЯ. ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
82. | КАКИМИ КАЧЕСТВАМИ ОБЛАДАЮТ УЧЕНИКИ, ЗАНИМАЮЩИЕ ВЫСОКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ В СИСТЕМЕ ЛИЧНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
83. | НАСКОЛЬКО СУЩЕСТВЕНЕН МОТИВ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ В ДЕТСКИХ ГРУППАХ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
84. | ЧТО ТАКОЕ ОБЩЕНИЕ ЛИЧНОСТЕЙ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
85. | КАКОЕ ПОНЯТИЕ ХАРАКТЕРИЗУЕТ СТРУКТУРУ ЛИЧНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
86. | ЧТО ФОРМИРУЕТ ПОЛОЖИТЕЛЬНУЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ МОТИВАЦИЮ У УЧАЩИХСЯ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
87. | ЧТО ОПРЕДЕЛЯЕТ ДРУЖБА В СИСТЕМЕ ЛИЧНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
88. | ЧТО СПОСОБСТВУЕТ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
89. | КАКИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ОТНОШЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА К СВОЕМУ ПОЛОЖЕНИЮ В ГРУППЕ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
90. | ОТ КАКИХ ПАРАМЕТРОВ ЗАВИСИТ ОБЪЕМ ПЕРВОГО КРУГА? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
91. | ПО КАКИМ КАЧЕСТВАМ ВЫБИРАЮТ ЧАЩЕ ВСЕГО? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
92. | ЧТО ЯВИЛОСЬ ПРИЧИНОЙ ОСОБОГО ВНИМАНИЯ ПСИХОЛОГОВ К ПРОБЛЕМАМ САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |