Аргус-М - Тесты Теория и методика воспитания ОЮИ Тест 4: вопросы 61-80

Ответы на вопросов по в твоем мобильном!

Теория и методика воспитания ОЮИ Тест 4: вопросы 61-80

Тест по предмету Теория и методика воспитания для учащихся ОЮИ на тему Тест 4: вопросы 61-80. Ничем не ограниченный срок и количество попыток прохождения теста. Полная статистика попыток и расшифровка результатов в личном кабинете. Правильные ответы на вопросы.

список вопросов теста...

Автор:	Администратор
ВУЗ:	Открытый юридический институт
Раздел:	Теория и методика воспитания
Ссылка:	http://www.argusm-edu.ru/events/16572/

Теория и методика воспитания ОЮИ Тест 4: вопросы 61-80 (20 вопросов)

Ответы на вопросы по Теории и методике воспитания (Теория и методика воспитания. Тест 4: вопросы 61-80)

! - для добавления вопросов в корзину отметьте их "галочкой" и нажмите кнопку "добавить в корзину"

Стоимость правильных ответов на один вопрос - 10 рублей. Чтобы узнать ответ на конкретный вопрос, нажмите на ссылку "узнать правильные ответы" рядом с вопросом, в других случаях используйте корзину

Внимание! Правильные ответы будут высланы на email, указанный в форме оплаты

добавить в корзину

Теория и методика воспитания. Тест 4: вопросы 61-80
1.	Формами методики просвещения в школе являются узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
2.	Выберите верное утверждение. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
3.	Основой мастерства учителя-пропагандиста является узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
4.	Качества учителя-пропагандиста: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
5.	Выберите верное утверждение. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
6.	Формы работы пропагандиста - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
7.	В чём суть точки зрения на сущность воспитательной работы, которой придерживался А. Макаренко? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
8.	Педагогическое стимулирование призвано узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
9.	Что из нижеперечисленного не является одной из особенностей методов педагогического стимулирования? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
10.	Выберите верное утверждение. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
11.	Продолжите схему: ПЕДАГОГ > ВНУТРЕННЯЯ ПОЗИЦИЯ ЛИЧНОСТИ > узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
12.	Основными методами педагогического стимулирования являются узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
13.	Что из нижеперечисленного не является одним из правил применения методов педагогического стимулирования? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
14.	Как называется метод педагогического стимулирования, который побуждает или тормозит ту или иную деятельность воспитанников? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
15.	Выберите верное утверждение. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
16.	Два основных вида требования педагога: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
17.	Что из нижеперечисленного не относится к правилам прямого непосредственного требования? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
18.	Формы косвенных требований, связанные с выражением положительного отношения педагога к воспитаннику - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
19.	Такой вид положительного требования является скрытой формой стимулирования детей к определённым поступкам. Речь идёт о узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
20.	Метод педагогического стимулирования, который вызывает к жизни общественно полезную деятельность детей путём выдвижения перед ними увлекательных, значимых целей,- это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение